Page 4 - 流金歲月宜蘭河教案01
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了解和認識「河流」提供當時人們和聚落生活所需,其實也對我們的環
境和生態也扮演著非常重要的角色。讓學員們能在日常生活中珍惜和愛
護,使我們的環境和生態能夠永續經營發展。
(五)明確的教學目標
讓學員們從環境教育學習中,對「宜蘭舊城」和宜蘭河有所了解
和認識,並從中讓學員們能夠具備環境保護、歷史文化保存的基本認
知,進而能愛護環境與文化資產,不隨意破壞。此外,也讓學員們了
解和認識宜蘭河提供當時人們和聚落生活所需,其實也對我們的環境和
生態也扮演著非常重要的角色。讓學員們能在日常生活中珍惜和愛護我
們的宜蘭河,進而愛護和維護環境和生態,使我們的環境和生態能夠永
續經營發展。
(六)準備事項
(一) 活動前準備–課程協調、行前通知、場域規劃、活動教材等。
1、 課程協調
111 年 3 月由計畫共同主持人林銘信、楊晉平拜訪宜蘭國中校長
連志峰、教務主任游宗懋、教學組長劉育杰、美術組長張俊雄,並進
行課程協調,有以下結論:
(1) 到校辦理宜蘭河推廣講座與宜蘭河繪本說故事活動。
(2) 帶領學子悠游於美麗宜蘭河的地理、人文故事。
(3) 以美術班學生為主要對象。
(4) 實施時程定在五月底。
(5) 實地踏查以宜蘭國中附近宜蘭河為範圍。
(6) 合辦校內宜蘭河展覽。
(7) 請社區提供教材教案、師資與助教。
(8) 請社區可將蒐集到的宜蘭河文獻史料與學校分享。