Page 4 - 流金歲月宜蘭河教案01

了解和認識「河流」提供當時人們和聚落生活所需，其實也對我們的環

境和生態也扮演著非常重要的角色。讓學員們能在日常生活中珍惜和愛

護，使我們的環境和生態能夠永續經營發展。

（五）明確的教學目標

讓學員們從環境教育學習中，對「宜蘭舊城」和宜蘭河有所了解

和認識，並從中讓學員們能夠具備環境保護、歷史文化保存的基本認

知，進而能愛護環境與文化資產，不隨意破壞。此外，也讓學員們了

解和認識宜蘭河提供當時人們和聚落生活所需，其實也對我們的環境和

生態也扮演著非常重要的角色。讓學員們能在日常生活中珍惜和愛護我

們的宜蘭河，進而愛護和維護環境和生態，使我們的環境和生態能夠永

續經營發展。

（六）準備事項

(一) 活動前準備–課程協調、行前通知、場域規劃、活動教材等。

1、 課程協調

111 年 3 月由計畫共同主持人林銘信、楊晉平拜訪宜蘭國中校長

連志峰、教務主任游宗懋、教學組長劉育杰、美術組長張俊雄，並進

行課程協調，有以下結論：

（1） 到校辦理宜蘭河推廣講座與宜蘭河繪本說故事活動。

（2） 帶領學子悠游於美麗宜蘭河的地理、人文故事。

（3） 以美術班學生為主要對象。

（4） 實施時程定在五月底。

（5） 實地踏查以宜蘭國中附近宜蘭河為範圍。

（6） 合辦校內宜蘭河展覽。

（7） 請社區提供教材教案、師資與助教。

（8） 請社區可將蒐集到的宜蘭河文獻史料與學校分享。