Page 2 - 流金歲月宜蘭河教案02

一、活動流程概要

（一）室內課程介紹和解說

(地點：員山鄉同樂國小)

1、互動方式上課教學

在員山鄉同樂國小先和學員們以互動方式上課，讓學員們有共同

參與的感覺。

2、數位化簡報 PPT

以數位化簡報方式，讓學員初步認識宜蘭河在清代、日治時期及

戰後三個時代的發展歷程，認識在不同時期宜蘭河對宜蘭地區發展的

影響。此外，也導引學員們認識宜蘭河對區域發展的重要，讓學員們更

進一步認識學校附近的宜蘭河。

3、互動時間

藉由互動的問答方式以吸引學員們學習的興趣、新鮮感，以增進

學員們對宜蘭河有更深一層的認識。學員們可以從此次的單元活動中

了解宜蘭河的變遷，也導引學員增進與宜蘭河環境的關係，及進一步的

互動。

（二）動動腦時間

讓學員們思索並討論，找出有關宜蘭河點點滴滴中的小故事。

（三）宜蘭河與環境和生態的關係

從環境和生態的觀點而言，此單元的設計就是以思索和互動討論方

式，讓學員們動動腦想一想，宜蘭河提供當時人們和聚落生活所需，限

制了先民的生活但也帶來了資源，藉由此單元讓學員們了解和認識，河

流其實對我們的環境和生態扮演著非常重要的角色。藉由此單元的環境