Page 2 - 流金歲月宜蘭河教案02
P. 2
一、活動流程概要
(一)室內課程介紹和解說
(地點:員山鄉同樂國小)
1、互動方式上課教學
在員山鄉同樂國小先和學員們以互動方式上課,讓學員們有共同
參與的感覺。
2、數位化簡報 PPT
以數位化簡報方式,讓學員初步認識宜蘭河在清代、日治時期及
戰後三個時代的發展歷程,認識在不同時期宜蘭河對宜蘭地區發展的
影響。此外,也導引學員們認識宜蘭河對區域發展的重要,讓學員們更
進一步認識學校附近的宜蘭河。
3、互動時間
藉由互動的問答方式以吸引學員們學習的興趣、新鮮感,以增進
學員們對宜蘭河有更深一層的認識。學員們可以從此次的單元活動中
了解宜蘭河的變遷,也導引學員增進與宜蘭河環境的關係,及進一步的
互動。
(二)動動腦時間
讓學員們思索並討論,找出有關宜蘭河點點滴滴中的小故事。
(三)宜蘭河與環境和生態的關係
從環境和生態的觀點而言,此單元的設計就是以思索和互動討論方
式,讓學員們動動腦想一想,宜蘭河提供當時人們和聚落生活所需,限
制了先民的生活但也帶來了資源,藉由此單元讓學員們了解和認識,河
流其實對我們的環境和生態扮演著非常重要的角色。藉由此單元的環境